江西医学高等专科学校辅导员工作考核办法

时间:2016-01-15 00:00 【字体:
  

 

第一章 总 

  第一条 为了切实加强我校辅导员队伍建设,激励和促进辅导员不断提高政治素质和业务水平,认真履行岗位职责,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》、《江西省普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神,结合我校实际,特制定本办法。

第二条  辅导员考核应坚持德才兼备标准,坚持定量考核和定性考核相结合、日常考核与集中考核相结合、自我评价与组织考评相结合的原则,考核工作力求公开、公正、公平,注重实效。

第二章 工作职责

第三条 辅导员是从事班级学生思想政治教育和管理工作的专职人员,在党政领导和学工处指导下开展工作。其主要工作职责是:

(一)帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标,树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念。

(二)帮助学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界。

   (三)做好学生日常管理工作。了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题及时进行教育引导,化解矛盾冲突,维护校园安全和稳定;落实好经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,帮助经济困难学生完成学业;积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务;负责学生档案的回收和整理,建立学生教育管理工作档案,积累有关资料。

(四)开展调查研究,加强学风建设。及时反映学生在学习和生活上的意见和要求,及时报告和处理学生中的突发事件。协助学校职能部门和教学对学生上课出勤、自习、考试纪律、学习成绩等检查和分析,采取措施促进学风建设。

   (五)以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。指导班级开展党团组织活动,选拔和培养学生干部,努力建设一支品学兼优,工作负责的学生骨干队伍。

第三章 考核内容

第四条 辅导员工作考核内容以本办法规定的工作职责为主要内容,结合平时的工作情况,实行综合量化考核。主要包括职业素质、从事思想政治教育工作的实绩和能力、学生事务管理能力与执行力、履行岗位职责等情况的考核。

第四章  考核程序

第五条  学校成立辅导员考核领导小组,学工处具体负责全校辅导员考核工作的组织协调及实施。校长为组长,分管校长为副组长,成员各系部负责人和学工处工作人员。

    第六条  辅导员的考核以月为单位,每月初汇总至学工处,每年总考核一次,一般在每年的12月进行。在辅导员做好个人述职的基础上,由学生工作部门、系部和学生共同参与考核,考核指标应定性与定量相结合,力求科学公正。

(一)个人自评:辅导员对本人每月工作做出客观评价,并填写《江西医专辅导员工作月考核量化表》;每年填写《江西医专辅导员工作年度考核表》,向所在系提交述职报告。

(二)学生测评:各系通过召开座谈会、问卷调查等方式在广大学生中开展民主评议,掌握学生对辅导员的测评情况,并填写测评表。参与测评的学生要有一定的代表性和广泛性,年度测评时间可提前在每年六月进行。

(三)各系测评:在个人自评、学生测评的基础上,各系根据辅导员的实际表现和工作实绩,组织相关人员对辅导员的工作情况进行测评,并填写考评表。

(四)学工处测评:学生工作部门根据辅导员的日常工作表现对辅导员的工作情况进行测评。

(五)学校评审:学工处对学生、系部和学生工作部门的测评结果进行汇总,并将汇总结果提交学校,评选结果上报校党委审批。

(六)各部门考核占比详见《江西医专辅导员工作月考核量化表》和《江西医专辅导员工作年度考核表》。

第五章  考核结果及使用

第七条  辅导员年度考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四等。优秀等级名额控制在辅导员总人数的10%以内。

第八条  考核结果作为辅导员职务晋升、评选先进、津贴发放等的重要依据。

第九条  凡连续两年考核不称职的辅导员,调离辅导员工作岗位,或予以解聘。

第六章   

第十条 在考核年度内,具备下列情况之一者,在同等情况下可以优先确定优秀等级。

(一)所带班级获省级(含省级)以上表彰的。

(二)所带班级学生获省级比赛二等(含二等)以上奖项的。

(三)在维护学校稳定方面作出突出贡献,受到市级(含市级)以上表彰的。

第十一条  在考核年度内,具有下列情况之一者,不能评为优秀等级。

(一)无故不参加辅导员会议2次(含2次)以上的。

(二)全年(节假日除外)累计因病、因事(含在读研究生)离开本职岗位达30天以上的。

(三)所带班级出现违规违纪被通报批评的。

第十二条 在考核年度内,具有下列情况之一者评定为不称职等级:

(一)散布与党和国家方针、政策、法律相违背言论者。

(二)无故不接受工作任务,或未能完成组织交给的工作任务达三次以上的。

(三)所带班级发生严重违纪现象,造成恶劣影响,或发生重大突发事件,辅导员未能及时到达现场并妥善处理的。

(四)与学生发生冲突,影响恶劣的。

(五)对学生违纪行为未进行制止、隐瞒不报,造成不良影响的。

(六)在学生工作中收受学生及家长礼品()的。

(七)受到党纪、政纪处分的。

第十三条 辅导员的考核结果,与其聘期、待遇、奖励等挂钩。

(一)凡考核在基本称职及以上的辅导员,均享受学校规定的辅导员岗位津贴及工作补贴。

(二)凡考核为优秀等级的辅导员,授予“优秀辅导员”荣誉称号。并按有关规定给予奖励。

(三)对考核为不称职的辅导员,视其情况,由辅导员考核领导小组研究,报学校批准后,扣发部分或全部辅导员津贴(如己发放,在第二年的津贴中扣除)。

(四)对考核不称职的辅导员,予以告诫,告诫期为半年;告诫期满有明显改进的,可以留用;仍表现不好的,予以解聘;对玩忽职守、严重失职、造成不良后果的辅导员,给予相应的纪律处分。

第十四条 其他有关文件规定与本办法不一致的,以本办法为准。本办法解释权归学工处。